为全面总结2023年师生技能竞赛经验，安排部署2024年师生技能竞赛工作，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，赛课融通、赛训结合，深化“三教”改革，推动学院教育教学高质量发展，11月27日，智能制造学院在A栋报告厅召开了2023年技能竞赛工作总结暨2024年竞赛工作布置会。教务处处长田刚、智能制造学院院长陈鹏、副院长何汉斌出席会议。学院党支部书记陶艳妮主持会议。
会上，各参赛教师、带队教师及获奖学生代表从备赛训练重点、模拟实操把控、竞赛前期准备、竞赛整体过程、专业技能提升、团队协作意识及赛后复盘核议等模块对2023年参加的各类技能竞赛作经验分享与总结不足。
何汉斌对2023年智能制造学院师生参加的各项技能赛事进行了总结汇报。他强调，总结的目的是为了找出差距，发现问题，明确对策。并预祝全体师生在2024年取得更好的成绩。
陈鹏作2024年工作布置，他指出：一是技能竞赛对学院、青年教师及学生个人发展具有重要意义；二是要整合资源、聚焦力量、突出重点、打造亮点，争取在全国各项技能大赛中取得更大的成绩；三是要创新举措，打造优秀大赛指导教师团队，依托技能大赛，培养一批师德高尚、专业能力强、实践水平高、职业素养好的“双师型”名师名团队；四要优化和完善“校赛、省赛、国赛”三级备赛、参赛体系，从严、从实、从紧抓好日常训练，注重学生团队协作精神、良好心理素质及应变能力的培养。他强调青年教师们要用“不破楼兰终不还”的坚韧毅力进行钻研，只有付出了“众里寻他千百度”的勤学苦练，才有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的收获。
最后，田刚对2023年智能制造学院在各项技能赛事中取得的成绩予以充分肯定。他指出，各项技能赛事是职业院校展示专业功底、师生素质、教学质量的核心平台，是体现教育教学理念、检验教学成果的有效途径。全院教师队伍要主动提升、拒绝躺平，要勇于创新、敢于拼搏，要找准目标、合理规划。要全方位多角度做好大赛宣传工作，勉励学生成长、成才，让广大学生了解大赛、体验大赛、参与大赛、关心大赛，着力打造“人人皆可成才、人人尽展其才”的教育环境，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。
本次会议的召开为技能竞赛工作指明了新的发展方向，为即将参赛的师生注入了一剂强心针，进一步统一了思想、凝聚了共识、坚定了信念。大家表示在接下来会刻苦训练、坚定信心、全力以赴，力争在2024年各项技能竞赛中取得新突破。
