天门职业学院认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实教育部关于进一步加强高校法治工作的部署要求，加强组织领导、健全规章制度、优化治理体系保障师生权益、促进法治宣传，不断推进依法治教、依法办学和依法治校，努力提升学校治理体系和治理能力现代化水平。
以章程建设为统领，完善制度体系框架
健全和完善以学校章程为核心的制度体系，修订《天门职业学院章程》，把学校章程作为推进依法治校、促进治理体系和治理能力现代化的基础，将加强党的全面领导体现在办学治校的方方面面。完善学校各类管理制度，制定《天门职业学院党政联席会议制度及议事规则》《天门职业学院二级学院党政联席会议议事规则》《天门职业学院深化校院二级管理体制改革实施办法》，积极推进学校治理体系和治理能力现代化。今年上半年清理汇编校内规章制度，规范教育教学类、资产财产类、教职工聘评及人事管理类、学生招生及学籍管理类、科研管理类、后勤保障类、安全管理类、综合管理类等32项校内规章制度。通过规范管理、有效控制、追责问效、风险防范等系列措施，推动学校法治与制度建设从“立规矩”向“见成效”转变，建立起行之有效的资金监督和制约机制，形成齐抓共管、执行到位的法治工作局面。
以立德树人为根本，切实加强法治教育
持续强化法治宣传，开展法治文化建设。制定普法规划，开展“3.15”消费者权益保护法宣传、“4.26”知识产权保护法宣传、“6.26”禁毒教育宣传、“12.4”宪法宣传月等活动，明确年度普法任务及相关举措。重视领导干部、教职工的学法工作。邀请相关专家学者开展专题辅导，围绕宪法修正案、民法典等专题开展中心组学习、读书荐书等活动，积极营造学法用法浓厚氛围。积极开展以宪法教育为核心的法治教育，充分发挥课堂主渠道作用，在思政课等课程中全面融入法治教育，引导学生把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路；通过诚信主题月开展校纪校规教育；组织宪法知识问答、普法教育讲座、法律电影展播、法律图书展和法律服务等，面向全体学生普及法律知识，大力弘扬法治精神、建设法治文化。利用校报、校园广播、校园网、“学习强国”平台、宣传栏等各类媒体平台，推动法治宣传教育走心走深走实，以法治文化的力量凝聚人、浸润人、塑造人，不断提升人才培养质量。
以民主参与为指引，积极保障师生权益
积极保障师生权益，推动民主法治参与。充分发挥教代会、学代会等民主参与渠道的重要作用。教代会听取审议学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、薪酬方案等重大事项的报告。校团委加强维护学生权益保障。上半年，积极促进权益工作实现“校、院、班、宿舍”四级联动模式，收集相关信息156份，及时收集、听取广大同学的诉求，形成报告提交学校相关职能部门，实时跟进，切实推动问题的解决。工会保障教职工福利，积极开展教职工活动，持续完善“信箱”权益工作体系，实现教职工、学生意见建议随手可上传、投诉可流转、反馈可直达的权益工作“闭环”。学工处发起“我为学生办实事”接力活动，推动解决好日常权益诉求。坚持以师生为中心，充分发挥法律顾问的作用，为学校重大事项决策、违规违纪问题处理、校园涉法案件等提供法律意见，积极为学校和广大师生员工提供法律服务,进一步畅通权益救济渠道，切实维护学校和师生合法权益。
以深化改革为动力，提升学校治理水平
扎实推进综合改革，提升学校治理水平。深化改革是思想理念的革命、价值理念的革新，意味着学校从思想观念、管理方法到组织结构、制度机制等各个方面的深刻变革。破除“管”的思想，以教育评价为导向，引导党委、学校、教师、学生、社会五类主体，增强法治意识、责任意识和服务意识，共同参与学校治理，构建多元化的治理体系，形成学校建设发展的合力。深化学校内部管理体制和运行机制改革，成立改革领导小组，大力推进顶层制度建设、学生思想政治教育工作、纪检监察体制、目标管理及绩效考核等8项改革，不断完善学校综合治理体系。推动校务公开，保障师生知情权和监督权。进一步规范二级单位信息公开、增强监督考核，完善顶层设计，在做好“一门式公开”工作服务的同时，建立公开信息关联二级单位事前宣教、事中监督、事后评价机制，探索具体业务部门信息公开基本目录及其动态调整机制。以公开促落实，以公开促规范，以公开促服务。以深化改革为动力，提升学校治理水平。
天门职业学院以强化组织领导、健全制度体系、抓严风险防范、拓宽诉求渠道、加强普法宣教、深化改革为着力点，把依法治校示范校创建作为提高学校治理水平的重要载体和抓手，从而为推进学校高质量发展奠定基石。
