荣耀盛典，见证育人品牌高光时刻
一张精准绘就的成长导航图，一场全员接力的育人长跑，让“技能成才、技能报国”的信念在天门职业学院服装与经济管理学院绽放出璀璨光芒。12月4日，该院2025年度表彰典礼隆重举行，这不仅是对卓越学子的集中嘉奖，更是学院“经彩领航·三航育人”特色学工品牌建设成果的一次全景式、高光式展示，彰显了学院在落实立德树人根本任务、探索职业教育高质量发展路径上的卓越成效。
表彰典礼现场
硕果满枝，彰显三航育人显著成效
冬日暖阳，佳音频传。在庄重热烈的表彰典礼上，85余名优秀学子荣耀登台。他们中，有在“世界职业院校技能大赛”“金砖国家技能大赛”等国际国内顶尖赛场斩获殊荣的技术尖兵，有荣获国家奖学金、工匠奖学金的学业楷模，更有在创新创业、学生工作中脱颖而出的综合型人才。这些沉甸甸的荣誉，正是学院“经彩领航·三航育人”体系深耕细作、进入收获期的有力证明。学院党总支书记雷鹏在致辞中深刻指出，学院构建的“大一起航、大二领航、大三远航”三航育人体系，精准对接高职学生三年成长的阶段性特征，将零散的育人活动系统整合为一条逻辑清晰、层层递进的成长主线，成效显著，硕果累累。
世界职业院校技能大赛证书、金砖国家技能大赛获奖现场
系统重构，绘就贯穿三年的成长导航图
育人工作，成于体系，重在贯通。面对思政教育、专业教学、学生管理“各自为战”的困境，学院党总支强化顶层设计，确立“书记领航、院长统筹、骨干实施”工作机制，推动了一场深刻的思政教育“供给侧改革”。基于深入学情调研，学院将“经彩领航·三航育人”理念转化为清晰的“施工图”。“起航”阶段聚焦大一新生的适应教育与价值塑造，目标是帮助他们“扣好人生第一粒扣子”；在此基础上，“领航”阶段则着力于大二学生的技能深化与综合素养提升，核心任务是“锻造核心竞争力”；最终，“远航”阶段为大三学生铺就职业发展与高质量就业之路，实现“赋能人生出彩”的终极目标。这张贯穿三年的“导航图”，彻底打破管理壁垒，实现了育人资源的系统化整合与全周期覆盖。
每月思政观影现场、游学合影
新生破冰活动、职业生涯规划大赛
精准滴灌，赛教融合淬炼未来工匠
职业教育的生命力在于实践。“三航”体系绝非纸上谈兵，其生命力在“精准滴灌”的赛教融合实践中得到淬炼与验证。学院以育人体系设计者刘镇荣所带班级（大数据与会计2402班）为“试验田”，创立“班级学风建设+社团素质拓展+技能竞赛拔高”三维一体培养模式。这片“试验田”成效斐然，学年累计获奖154项，涌现出国家奖学金获得者、金砖国家技能大赛金牌得主等先进典型，成为全院瞩目的“先锋样板”。精准的背后是数据赋能，学院通过建立学生成长档案，动态追踪发展轨迹。2025年，相关试点学生累计获各类荣誉287项，其中国家级奖项占比高达14.98%，用硬核数据有力验证了培养模式的卓越成效。
大数据与会计2402班荣誉仪表盘
全员协同，下沉一线构筑发展共同体
教育是师生教学相长、共同奔赴的旅程。“三航”体系的有效运转，离不开一支下沉一线、全员接力的育人队伍。在“起航”的起点，领导的躬身示范成为最强感召。学院领导带领学工队伍深入学生宿舍，开展“促膝谈、暖意浓”走访活动及“简历门诊”等各类型的服务活动，关心学生的学习与生活困难，强调“‘一站式’学生社区不仅是物理空间的改造，更是育人阵地的前移和育人理念的升级”。这种深入一线的关怀，是帮助学生适应、建立归属感的关键，学院于细微处引导新生筑牢成长根基，构筑起师生共同成长的“发展共同体”。
学院领导到宿舍看望学生
针对毕业生开展简历修改服务
品牌铸就，书写职教高质量发展的天职答卷
从系统重构的顶层蓝图，到精准滴灌的扎实实践，再到全员协同的温暖护航，服装与经济管理学院“经彩领航·三航育人”体系的探索，其意义远超一次成功的表彰。它直指新时代职业教育的核心命题，真正培养出德技并修、全面发展的社会主义建设者和接班人。学院副院长陈琳表示：“学院将人才培养深度融入区域产业发展，无论是探索‘非遗传承+电商赋能’，还是带领学生走进服装产业园体验全产业链，都旨在让学生在与时代发展的同频共振中，找到个人价值的坐标”。表彰典礼的掌声已然平息，但“经彩领航·三航育人”的航程仍在继续。当职业教育成为更多人实现人生价值的广阔舞台，服装与经济管理学院这套以学生为中心、以成长为航标、以全员为动力的育人体系，正在为回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，书写下一份扎实而精彩的“天职答卷”，为学校职业教育高质量发展贡献着卓越的“经彩”力量！
