为落实“以赛促学、以赛促教、以赛促改”职教理念，提升老年保健与管理专业学生技能素养，11月18日至20日，天门职业学院2026年职业技能大赛暨医护学院第十四届技能竞赛健康养老赛项顺利举办。赛事由老年保健与管理教研室筹备，2024级、2025级该专业全体学生参与，历经三天角逐圆满落幕。

规范筹备，夯实赛事基础

本次竞赛立足健康中国战略与老龄化需求，紧扣专业人才培养目标，以老年保健与管理教研室为核心，组建赛事工作小组，统筹赛事筹备、资源协调等工作。报名采用“个人自荐+老师推荐”模式，考核体系分理论（20%）、技能（30%）、综合面试（50%）三部分，且根据2024级、2025级学生学习阶段设置差异化内容，兼顾知识、技能与素养考查。

多维考核，锤炼专业硬功

11月18日，理论考核通过“学习通”线上闭卷进行，覆盖老年生理心理、日常照护等知识，考前完成题库上传与平台调试，确保公平高效。

11月19日，技能考核在医护学院B栋2208实训室内进行，2024级学生对老年跌倒应急处理、噎食照护等技能进行实操，2025级学生围绕老年健康案例进行分析并作答。考核过程中，评委团队严格按照评分细则，对选手的操作规范度、流程熟练度及问题解决能力进行精准打分。

11月20日，综合面试环节如期举行。评委围绕专业认知、沟通表达、综合素质及参赛意愿四大维度，通过自我介绍与随机提问的方式，全面考查学生的职业规划、服务意识、团队协作及心理抗压能力。选手们从容应答、展现出扎实的专业素养与积极向上的精神风貌，赢得评委一致认可。

以赛赋能，收获丰硕成果

赛事按参赛人数 10%、20%、30% 比例评选一、二、三等奖（分年级评定），获奖学生获证书与奖励，参与未获奖者得纪念奖；一等奖选手的指导教师获 “优秀指导教师奖”。同时选拔优秀学生组建集训队，备战更高层级赛事。

本次健康养老赛项的成功举办，不仅为学生搭建了展示专业技能、交流学习心得的平台，营造了“比学赶超”的良好学习氛围，更有效检验了老年保健与管理专业的教学成果，为后续教学改革提供了精准依据。通过以赛促教、以赛促改，推动专业教学与岗位需求深度融合，进一步提升了专业人才培养质量，为健康养老产业输送高素质技术技能人才奠定了坚实基础。

下一步，天门职业学院医护学院将继续深耕职业教育改革，聚焦行业发展需求，持续提升专业建设水平与人才培养质量，为积极应对人口老龄化、助力健康中国建设贡献职教力量。