为精准对接企业需求、优化课堂教学，12月2日上午，天门市职业技术教育中心副校长石端武带领智能制造与工程学部专业教师团队，走进豪德数控（湖北）有限公司开展调研，共探技能人才培养新路径。

豪德数控作为湖北省数控设备制造骨干企业，以智能化生产技术和成熟的人才培养机制，成为区域技能人才实践就业核心基地，产品覆盖精密机械、智能制造等领域，技术实力广受认可。调研前，教师团队已结合教学痛点与学生就业反馈，梳理形成针对性问题清单，确保调研精准高效。

交流座谈：靶向提问解困惑，精准建议明方向

调研首站，我校教师一行与豪德数控负责人座谈。围绕“行业技术迭代下毕业生核心技能要求”“智能化生产所需软件操作能力”“企业看重的职业素养”等核心问题靶向提问，企业方逐一细致回应。

企业负责人强调，制造业数字化转型后，人才需求已从“会操作”升级为“懂原理、能创新、善协作”，学生需扎实掌握机械制图、公差配合等基础，熟练操作数控机床、智能检测设备，同时具备CAD/CAM软件应用、生产数据分析能力。同时教学中也要注意培养学生的严谨态度、安全意识与团队协作力。针对教学优化，企业建议增加智能化设备操作实用课程模块，引入真实生产案例。

车间探秘：沉浸式感知智能生产，零距离对接岗位需求

座谈会后，在企业技术人员引领下，老师们走进智能化生产车间。车间内机械臂精准作业，智能数控机床高速运转，数据监控屏实时同步生产进度与质量信息，展现出高效规范的现代化生产场景。

技术人员现场解答教师关于设备操作、工艺优化的疑问。老师们认真观察记录，不时交流探讨，将理论与实操场景结合，纷纷表示此次参观为调整教学内容、改进实训方法提供了直接参考。

此次调研收获颇丰，企业建议为教学改革提供了清晰指引。我校将快速梳理调研成果，结合企业需求调整人才培养方案，推动课堂与岗位“无缝对接”，并深化与豪德数控的合作。豪德数控负责人也期待与学校携手，打造人才培养共同体，为区域制造业输送更多“用得上、留得住、能发展”的技能人才。

此次调研搭建了校企高效沟通桥梁，让教师精准把握行业需求导向。我校将以此次活动为契机，持续深化产教融合，以企业需求为“指挥棒”优化教学，为区域经济发展培育更多高素质技能人才。